Ötanazi; týbbýn elinde bulundurduðu olanaklarla iyileþtiremediði ve nitelikli bir yaþam saðlayamadýðý hastalarýn yaþamlarýnýn, içinde bulunduklarý belli koþullarda ve biçimde sona erdirilmesi olarak tanýmlanmaktadýr. Bu çalýþma, öðretim sýrasýnda kullanýlan anlatým ve gösterim yöntemlerinin hemþirelik öðrencilerinin ötanazi hakkýndaki görüþlerine etkisini belirlemek amacýyla yapýlmýþtýr. Çalýþma yarý deneysel ve üç aþamalý olarak uygulanmýþtýr. Veriler, 2018-2019 eðitim öðretim yýlý bahar döneminde bir devlet üniversitenin, saðlýk bilimleri fakültesi hemþirelik bölümünde okuyan 67 gönüllü katýlýmcýdan toplanmýþtýr. Veri toplama aracý olarak Kumaþ tarafýndan 2005 yýlýnda geliþtirilmiþ, aktif gönüllü ve pasif gönülsüz ötanaziyi konu alan, iki olgu içeren veri toplama formu kullanýlmýþtýr. Çalýþmanýn ilk aþamasýný öðrencinin ötanaziye iliþkin eðitim almadan önceki görüþlerinin tespiti oluþturmuþtur. Ýkinci aþamasýnda, konuya özgü iki saatlik eðitim verildikten bir hafta sonra, ayný veri toplama formu kullanýlarak görüþleri tekrar alýnmýþtýr. Üçüncü aþamasýnda, bir hafta sonra konuya iliþkin film izlenmesini takiben ayný veri formu kullanýlarak görüþleri alýnmýþtýr. Verilerin istatistiksel analizleri SPSS programý kullanýlarak yapýlmýþtýr. Sayý, yüzde, ortalama, standart sapma ve chi-square testleri kullanýlarak veriler deðerlendirilmiþtir. Katýlýmcýlarýn %35.8'i ötanaziye iliþkin eðitim almadan önce ötanazi hakkýndaki bilgi düzeylerini yeterli bulduklarýný ifade ederken, eðitim sorasý %92.5'i, film izledikten sonra ise %97.0'ý ötanazi hakkýndaki bilgi düzeylerinin yeterli olduðunu belirtmiþtir. Çalýþmada katýlýmcýlar hastalarý için Olgu 1'de eðitim öncesi %29.9, eðitim sonrasý %28.4, film sonrasý %53.7; Olgu 2'de, eðitim öncesi %35.8, eðitim sonrasý %23.9, film sonrasý %53.7 oranýnda ötanaziyi kabul edeceklerini belirtmiþtir. Çalýþmanýn sonucunda; öðrencilerin aldýklarý eðitim ile ötanaziye iliþkin bilgi düzeylerinin yeterli hale geldiðini ifade ettikleri ve ötanaziye iliþkin görüþlerinde önemli deðiþiklikler olduðu saptanmýþtýr. Eðitimin anlatým ve görsel materyalle desteklenmesi, öðrencinin konuya iliþkin görüþ geliþtirmesinde etkili olduðunu söylemek olanaklýdýr.
Anahtar Kelimeler: Hemþirelik Öðrencisi, Ötanazi, Anlatým, Gösterim, Görüþ
|
