Sosyotropi, bireyin diðer bireylerle olumlu bir iliþki içerisinde olma gereksinimi, otonomi ise, bireyin baðýmsýzlýðý, kiþilik ve mesleki haklarýný koruyabilme özelliði, kendi belirlediði hedeflere ulaþabilme gereksinimi olarak tanýmlanmaktadýr. Bakýmýn temel unsur olduðu hemþirelik biliminde mesleki kimlikle duygusal baðlýlýk yakýn iliþki içerisindedir. Bu baðlamda hemþirelerin sosyal aidiyetlerini ve özerkliklerini yansýtan sosyotropik-otonomik kiþilik özellikleri mesleki kimlik geliþimlerinde oldukça önemlidir.
Bu araþtýrma hemþirelik öðrencilerinin sosyotropik otonomik kiþilik özelliklerinin belirlenmesi amacýyla tanýmlayýcý olarak yapýlmýþ ve örneklemi araþtýrmaya katýlmayý kabul eden 161 hemþirelik öðrencisi oluþturmuþtur. Araþtýrmada öðrenci bilgi formu ve Sosyotropi-Otonomi ölçeði (SOSOTÖ) kullanýlmýþtýr. Öðrencilerin puan ortalamalarý, sosyotropide 88,05±21,23; onaylanmama kaygýsýnda 28,62±8,31, ayrýlýk kaygýsýnda 41,91±10.77, baþkalarýný memnun etmede 20,95±4,98; otonomide 106,05±22,39, kiþisel baþarý 43,28±9,61, özgürlükte 42,13±8,95, yalnýzlýktan hoþlanmada 20,63±5,76 olarak bulunmuþtur.
Öðrencilerin almýþ olduklarý puan ortalamalarýna göre öðrencilerin yüksek düzeyde sosyotropik ve otonomik kiþilik özellikleri gösterdiði, kýz öðrencilerin otonomi, erkek öðrencilerin ise sosyotropi puanlarýnýn daha yüksek olduðu ve son sýnýf öðrencileri ile bölümü istemeden tercih edenlerin sosyotropi ve otonomi puanlarýnýn daha yüksek olduðu saptanmýþtýr.
Öðrencilerin sosyotropi-otonomi ölçeðinden aldýklarý puanlarýn bireysel özellikleri ile iliþkisi incelendiðinde cinsiyetler arasýnda istatistiksel olarak anlamlý fark olmadýðý ve son sýnýf öðrencileri ile bölümü istemeden tercih edenlerin sosyotropi ve otonomi puanlarýnýn daha yüksek olduðu ancak bu farkýn da istatistiksel olarak anlamlý olmadýðý sonucuna ulaþýlmýþtýr.
Anahtar Kelimeler: Hemþirelik Öðrencileri, Kiþilik Özellikleri, Otonomi, Sosyotropi.
|
