Amaç: Bu araþtýrmanýn amacý, kronik kalp yetmezliðine yönelik klinik rutine konulan hasta eðitiminin deðerlendirilmesidir.
Materyal ve Metot: Bu araþtýrmada tek gruplu ön test-son test yarý deneme modeli kullanýldý ve araþtýrma iki aþamada gerçekleþtirildi. Araþtýrmanýn birinci aþamasýný 8 hemþire, ikinci aþamasýný ise araþtýrma kriterlerine uyan 31 KKY hastasý oluþturdu. Araþtýrma’nýn verileri Erzurum Bölge Eðitim ve Araþtýrma Hastanesi Kardiyoloji Kliniði’nde Aðustos 2016-2017 tarihleri arasýnda toplandý. Araþtýrmanýn birinci aþamasýnda Hemþirelere "Hemþire Tanýtým ve Hasta Eðitimini Deðerlendirme Formu" uygulandýktan sonra hemþirelerle üç oturum ve iki toplantý yapýlarak "Planlý Hasta Eðitimi Yapýyorum" eðitimi verildi. Hasta eðitim odasý oluþturuldu ve eðitim materyalleri hazýrlandý. Hemþirelere verilen eðitimler tamamlandýktan sonra araþtýrmanýn ikinci aþamasýna geçildi. KKY’li hastalara klinik hemþireler tarafýndan verilen hasta eðitiminin hastalarýnýn kalp yetmezliði saðlýk davranýþlarýna, öz bakým güçlerine, tekrarlý yatýþlarýna ve memnuniyet düzeylerine etkisinin deðerlendirilmesi için gerekli formlar dolduruldu. Ayný formlar hastalar taburcu olduktan sonra ve 3 ay sonra telefonla aranarak tekrar doldurtuldu. Veriler yüzdelik daðýlýmý, Oneway-Anova, ki-kare, Tukey testi ve t-testi kullanýlarak deðerlendirildi.
Bulgular: Araþtýrmaya baþlamadan önce hemþirelerin %37.5’inin planlý hasta eðitimi verdiði ve hastalarýn %87.9’unun daha önce hiç hasta eðitimi almadýðý saptandý. Hastalarýn KYSDÖ eðitim öncesi puan ortalamasý 47.42±11.69, eðitim sonrasý puan ortalamasý 63.66±11.12 ve eðitimden 3 ay sonraki puan ortalamasý ise 66.25±25.00 olarak saptandý. Gruplar arasýndaki farkýn istatistiksel olarak anlamlý olduðu belirlendi (p<0.05). “Öz Bakýmý Sürdürme” alt boyutunun gruplar aralarýndaki farkýn istatistiksel olarak anlamlý olduðu (p<0.05), “Öz Bakým Yönetimi” alt boyutunun gruplar aralarýndaki farkýn istatistiksel olarak anlamlý olmadýðý (p>0.05), “Öz Bakým Saðlamada Kendine Güven” alt boyutunun gruplar aralarýndaki farkýn istatistiksel olarak anlamlý olduðu belirlendi (p<0.05). Araþtýrmada, hasta eðitiminin hastalarýn tekrarlý yatýþlarý üzerinde istatistiksel olarak anlamlý olmadýðý tespit edildi (p>0.05). Yapýlan hasta eðitimi ile hastalarýn %75.8’inin konularýn yeterliliðinden, %93.9’unun konularýn yararlýðýndan, %84.8’inin eðitmenin bilgisinden çok memnun olduklarý tespit edildi.
Sonuçlar: Hasta eðitiminin, hastalarýn KKY saðlýk davranýþlarýný arttýrdýðý, hastalarýn öz bakýmýný sürdürmesini, öz bakýmýný yönetmesini ve öz bakýmýný saðlarken kendine güvenmesini geliþtirdiði, hastalarýn eðitimden çok memnun olduklarý fakat hastalarýn tekrarlý yatýþlarý üzerinde etkisinin olmadýðý belirlendi.
Anahtar Kelimeler: Hasta eðitimi, Hasta memnuniyeti, Kalp yetmezliði, Özbakým, Saðlýk davranýþlarý, Tekrarlý yatýþ
|