Keywords:

Giriş ve Amaç Günümüzde toplumun gereksinimleri doğrultusunda planlanan ve yatırım aracı olarak önem kazanan girişimcilik kavramı insanların yaşam kalitesini arttırmaya yönelik yeniliklerin ve yaratıcı fikirlerin temelinde yer almaktadır. Akademik öz yeterlik hemşirelik eğitim hedefinin başarısı ve sonucuna ilişkin motivasyonu ve çabayı etkileyen önemli bir unsurdur. Kuşkusuz geleceğin sağlık hizmeti sunucusu olan hemşirelik öğrencilerinin eğitim başarılarında ve gelişimlerinde etkili olan akademik öz yeterlik düzeyleri girişimcilik fikir ve uygulamalarına da yön verecektir. Bu çalışma hemşirelik öğrencilerinin akademik öz yeterliklerinin bireysel girişimcilik algısı üzerine olan etkisini belirlemek amacı ile tanımlayıcı olarak tasarlanmıştır. Method Araştırma 2022-2023 Eğitim Öğretim yılında bir devlet üniversitesinde çalışmaya katılımı kabul eden 106 hemşirelik öğrencisi ile tanımlayıcı olarak yapılmıştır. Eylül-Ekim tarihleri arasında Google form aracılığı ile çevrimiçi olarak gerçekleştirilmiştir. “Veriler Kişisel Bilgi Formu”, “Akademik Öz yeterlik Ölçeği” ve “Bireysel Girişimcilik Algı Ölçeği” ile elde edildi. Verilerin değerlendirilmesinde tanımlayıcı istatistikler, bağımsız örneklem t testi, tek yönlü varyans analizi (ANOVA), pearson korelasyon ve regresyon analizi yöntemleri tercih edilmiştir. Bulgular Hemşirelik öğrencilerinin %75,5’i kadın, %54,7’si 21 ve altı yaş grubu, %84,9’unun akademik not ortalaması 2,6 ile 3,5 arasındadır. Katılımcı öğrencilere ait bireysel değişkenler ile akademik öz yeterlik ve bireysel girişimcilik algısı arasında anlamlı bir fark bulunamamıştır. Öğrencilerin akademik öz yeterlik ve bireysel girişimcilik algısı puanları yüksek olarak belirlenmiştir. Akademik öz yeterlilik ve alt boyutları ile bireysel girişimcilik ve alt boyutları arasında anlamlı bir ilişkinin olduğu ve akademik öz yeterliliğin bireysel girişimcilik algısını (β=,836), planlama (β=,808), kontrol odağı (β=,766), kendine güven (β=,768), iletişim (β=,778), motivasyon (β=,767) ve öz disiplini (β=,789) anlamlı ve pozitif yönde etkilediği saptanmıştır. Sonuç Akademik öz yeterliliği yüksek olan öğrencilerin bireysel girişimcilik algıları da yüksek bulunmuştur. Çalışma sonuçlarına göre hemşirelik öğrencilerinin akademik öz yeterliklerinin belirlenmesi ve geliştirilmesine katkı sağlayacak uygulamaların girişimcilik uygulamalarını da olumlu yönde etkileyebileceği söylenebilir.

Anahtar Kelimeler: Akademik Öz Yeterlik, Hemşirelik, Bireysel Girişimcilik