Amaç: Bu çalýþma hemþirelik öðrencilerinin el hijyeni inanç ve uygulamalarýnýn deðerlendirmesi amacýyla yapýldý.
Gereç ve Yöntem: Tanýmlayýcý tipteki bu çalýþma, 2., 3. ve 4. sýnýfta hemþirelik öðrenimi gören ve araþtýrmaya katýlmayý kabul eden 351 öðrenci ile yürütüldü. Veriler “El Hijyeni Ýnanç Ölçeði”, “El Hijyeni Uygulamalarý Envanteri” ve öðrenci hemþirelerin sosyo-demografik özelliklerini belirlemek amacýyla “Bilgi Formu” ile toplandý. Çalýþma verilerinin analizinde sayý, yüzdelik daðýlýmlar, Mann Whitney U ve Kruskal Wallis testi kullanýldý.
Bulgular: Araþtýrmaya katýlan öðrencilerin %84,3’ünün (296) kýz öðrenci olduðu, %39,6’sýnýn ikinci sýnýf, %30,2’sinin üçüncü sýnýf, %30,2’sinin dördüncü sýnýf öðrencisi olduðu belirlendi. Öðrencilerin %90,9’u (319) el hijyeni konusunda kendini yeterli hissettiðini, %54,1’i el hijyeni konusunda daha detaylý bilgi almak istediðini, %33’ü uygulama yaptýklarý birimlerdeki lavabolarda el hijyeni hatýrlatýcý posterlerin bulunmadýðýný ve %46.2’si ise el yýkamaya uygun koþullar olmadýðýný, %80,6’sý hastanede ellerini yýkarken sývý sabun-su kullandýðýný, %71,5’i klinikte çoðunlukla yüzeysel iþlemleri çýplak el ile uyguladýðýný, %90,3’ü invaziv iþlemleri eldiven giyip uyguladýðýný, %55,3’ü hasta ile temas etmeden önce ellerini yýkadýðýný ve %62,4’ü hasta ile temas ettikten sonrasý ellerini yýkadýðýný belirtti. Öðrencilerin el hijyeni puan ortalamalarýnýn 3.80±0.32, el hijyeni uygulama envanteri puan ortalamalarýnýn ise 4.55±0.46 olduðu görüldü. Araþtýrmamýzda cinsiyeti kadýn olan, 4. sýnýfta okuyan ve el hijyeni konusunda eðitim almayan hemþirelik öðrencilerinin diðer gruplara göre el hijyeni hakkýnda pozitif inanca sahip olduklarý, erkek, 2. sýnýfta okuyan ve el hijyeni konusunda eðitim almayan hemþirelik öðrencilerinin diðer gruplara göre el hijyeni önemini daha fazla algýladýklarý, cinsiyeti kadýn olan, 2. sýnýfta okuyan ve el hijyeni konusunda eðitim alan hemþirelik öðrencilerinin diðer guruplara göre el hijyeni uygulama envanteri puan ortalamalarýnýn daha yüksek olduðu saptandý.
Sonuç: Öðrencilerin el hijyeni hakkýnda orta düzeyde pozitif inanca sahip olduðu, el hijyeni uygulamalarýnýn yüksek düzeyde yapýldýðý saptandý.
Anahtar Kelimeler: El yýkama, El Hijyeni, Ýnanç, Öðrenci hemþire, Uygulama
|
