Hemşirelik öğrencilerinin eğitiminde temel becerilerin ve profesyonel değerlerin kazanımı için güncel interaktif öğretim yöntemleri arasında senaryo-temelli simülasyon yöntemi yer almaktadır. Literatürde hemşirelik eğitiminde senaryo-temelli simülasyon yöntemi kullanımının öğrencilerin özgüvenini artırdığı belirtilmektedir. Bu çalışma uzaktan eğitimde senaryo-temelli simülasyon yöntemi kullanımının hemşirelik öğrencilerinin özgüvenine etkisini belirlemek amacıyla 2020–2021 eğitim öğretim yılı bahar döneminde Hemşirelik Esasları online dersi alan 100 öğrenci ile gerçekleştirildi. Verilerin toplanmasında öğrencilerin tanıtıcı özelliklerinin sorgulandığı “Öğrenci Tanıtım Formu” ve “Özgüven Ölçeği” formu kullanılmıştır. Araştırmaya dahil edilen öğrencilerin yaş ortalaması 19.77 %78’i kadın, %75’i Anadolu lisesi mezunu olup %58’i hemşirelik mesleğini isteyerek seçmiştir. Öğrencilerin %79’u çekirdek aile tipi olduğunu, %31’i en uzun süre ilçede yaşadığını ve %34’ü en uzun süre Ege Bölgesinde yaşadığını belirtmiştir. Araştırma sonuçlarına göre kontrol grubu ile deney grubunda ÖGÖ alt boyutlarının ön test puanları arasında anlamlı fark olmadığı saptanmıştır (p>0.05). Son testte toplam özgüven ve bölünmüş özgüven puanlarında anlamlı farklılık olduğu belirlenmiştir (p<0.05). Cinsiyetler arasında ön testte ÖGÖ puanları arasında fark bulunmazken, son testte ÖGÖ puanları arasında anlamlı farklılık saptanmıştır. Kadınların son testte toplam özgüven puanlarında erkeklere göre daha fazla artış olduğu belirlenmiştir (p<0.05). Öğrencilerin mezun olduğu lise, en uzun yaşadığı yer ve bölge, hemşirelik mesleğini isteyerek seçme durumları ile ÖGÖ Ölçeği ön test ve son test puan ortalamaları arasında anlamlı bir fark saptanmamıştır. Sonuç olarak hemşirelik eğitiminde uzaktan eğitimde senaryo-temelli simülasyon yöntemi kullanılan öğrencilerin, klasik uzaktan eğitim yapılan gruptaki öğrencilere göre ÖGÖ Ölçeği son test puan ortalamalarında daha fazla artış olduğu görülmüştür. Hemşirelik eğitiminde klasik eğitim ile birlikte Senaryo-temelli simülasyon yöntemi kullanımı önerilmektedir.
Anahtar Kelimeler: Hemşirelik Eğitimi, Senaryo-Temelli Simülasyon, Özgüven, Uzaktan Eğitim.
|
